In Bulandshahr, Uttar Pradesh, heeft de 17-jarige student Aditya Kumar een innovatieve AI-docentrobot ontwikkeld, genaamd Sophie. Dit indrukwekkende apparaat is ontworpen om zelfstandig te onderwijzen, studenten te begeleiden en hun vragen te beantwoorden.
Sophie is voorzien van een LLM-chipset, wat staat voor ‘Large Language Model’. Deze technologie wordt vaak gebruikt door grote bedrijven voor het ontwikkelen van robots. Aditya, een student in de 12e klas, heeft deze robot gecreëerd om zijn medestudenten te ondersteunen in hun leerproces.
Volgens Aditya kan Sophie niet alleen lesgeven, maar ook effectief communiceren met studenten. Wanneer ze gevraagd werd om zichzelf voor te stellen, zei ze: “Ik ben een AI-docentrobot, mijn naam is Sophie, en ik ben gemaakt door Aditya. Ik geef les aan de Shivcharan Inter College in Bulandshahr… Ik kan de studenten goed onderwijzen.”
Aditya legt uit dat hij de robot heeft ontwikkeld om de leerervaring te verbeteren en studenten te helpen hun twijfels te overwinnen. “Momenteel kan ze alleen praten, maar we zijn bezig met haar zo te ontwerpen dat ze binnenkort ook kan schrijven,” voegde hij eraan toe.
Als een docent op een dag afwezig is, kan Sophie de les overnemen, wat een grote stap is in de richting van het integreren van technologie in het onderwijs. Tot nu toe communiceert de robot uitsluitend in het Hindi.
Aditya heeft ook enkele tests met Sophie uitgevoerd, waarbij hij haar vragen stelde over de hoogste gebouwen ter wereld, India’s eerste president en de eerste premier. Sophie was in staat om deze vragen nauwkeurig te beantwoorden, wat haar capaciteiten verder bevestigt.
Aditya pleit ervoor dat er in elk district een laboratorium moet komen waar studenten kunnen komen en onderzoek kunnen doen. Zijn initiatief wordt gezien als een belangrijk voorbeeld van het gebruik van technologie en innovatie in scholen.
De ontwikkelingen van Sophie tonen de veelbelovende toekomst van AI in het onderwijs aan en benadrukken het belang van jongeren zoals Aditya die zich inzetten voor het verbeteren van leeromgevingen.
