Wiskunde speelt een cruciale rol in ons dagelijks leven en de impact ervan gaat verder dan alleen cijfers en formules. Het is een vitaal onderdeel van ons begrip van de wereld en helpt ons om logisch en systematisch te denken. Voor veel leraren, zoals Faninda, is het onderwijzen van wiskunde een belangrijk weerwoord tegen de uitdagingen die studenten tegenkomen in hun leven.
Faninda benadrukt dat wiskunde studenten helpt zichzelf beter te begrijpen en problemen in hun omgeving op te lossen. Deze vaardigheden zijn van onschatbare waarde, niet alleen voor toekomstige wetenschappers en ingenieurs, maar voor iedereen in verschillende beroepen. President van de Pelita Harapan Universiteit, Stephanie Riady, bevestigt dit door te stellen dat wiskunde essentieel is voor diverse carrières, van marktkramers tot app-ontwerpers.
Wiskunde biedt mensen de mogelijkheid om kansen te berekenen, risico’s te analyseren en zelfs eenvoudige economische beslissingen te nemen. Het is cruciaal dat wiskunde wordt gepresenteerd in een open leeromgeving, waar het kan worden verbonden met sociale realiteiten. Dit kan helpen om de angst voor dit vak te verminderen en studenten te motiveren om verder te leren.
Om de interesse in wiskunde onder studenten te vergroten, heeft de Minister van Basis- en Middelbaar Onderwijs, Abdul Mu’ti, de Nationale Numeratiebeweging (GNN) gelanceerd met het thema “Beheers Numeratie, Bevorder het Land”. Dit evenement coincideerde met de opening van het Numeratiepark in 16 provincies, met 140 scholen en 13 dorpen in heel Indonesië.
Het doel van deze beweging is om leren met cijfers leuker te maken, door bijvoorbeeld verhaalelementen en numeratie in leesmaterialen op te nemen. Daarnaast biedt het training voor leraren en ouders, zodat ze hun kinderen vanaf jonge leeftijd kunnen ondersteunen. Het initiatief omvat ook regelmatige offline discussies en webinars.
Abdul Mu’ti hoopt dat de GNN een essentieel onderdeel wordt van de overheidsinspanningen om een sterke en getalenteerde generatie in Indonesië op te bouwen. “Numeratie is belangrijk en maakt deel uit van de vaardigheden die we moeten ontwikkelen om de capaciteiten van onze kinderen in andere vakken, ondersteund door wiskunde als hulpmiddel, te verbeteren,” aldus de minister.
