De Toekomst van Onderwijs en Werk in het Tijdperk van Kunstmatige Intelligentie

Daniela Braga, de oprichter en CEO van Defined.AI, een toonaangevend Portugees bedrijf in de wereld van kunstmatige intelligentie (AI), heeft een krachtig pleidooi gehouden voor een fundamentele verandering in het onderwijs. Ze gelooft dat de toekomst zal toebehoren aan degenen die beter begrijpen hoe ze de menselijke component van technologie kunnen combineren dan de technologie zelf.

Een Nieuwe Visie op Onderwijs

Braga stelt dat de huidige onderwijsmodellen niet zijn voorbereid op de snelle veranderingen die AI met zich meebrengt. Ze argumenteert dat studenten beter uitgerust zijn om zich aan te passen aan nieuwe technologieën dan vorige generaties, maar dat er een gevaar bestaat bij de oppervlakkige benadering van kennis en informatie. De jongeren van vandaag hebben de autonomie om technologieën te gebruiken, maar vaak ontbreekt het hen aan kritisch denken en de benodigde vaardigheden om bronnen adequaat te beoordelen.

Portugal en de AI Revolutie

Portugal heeft een kans om een centrale rol te spelen in het AI-ecosysteem, vooral nu grote techbedrijven zoals Microsoft aanzienlijke investeringen in het land aankondigen. Braga heeft jarenlang gepleit voor de oprichting van een AI-centrum van uitmuntendheid in Portugal en ziet nu positieve ontwikkelingen. Ze benadrukt het belang van dataverzameling en -verwerking, en stelt dat het land zich moet onderscheiden in deze specifieke tak van AI.

De Rol van Gegevens

Een van de grootste uitdagingen in de ontwikkeling van AI is de toegang tot kwalitatieve gegevens. Braga uitte haar bezorgdheid over het feit dat veel noodzakelijke gegevens zich in de particuliere sector bevinden en moeilijk toegankelijk zijn. Gegevens met een menselijke oorsprong zijn cruciaal, en ze pleit ervoor dat het proces van gegevensverzameling altijd menselijke supervisie moet hebben om de kwaliteit te waarborgen.

Onderwijs Voor de Toekomst

Braga is van mening dat een nieuwe generatie moet leren om creatief en ethisch te denken en om empathie te ontwikkelen. De technologische vooruitgang zal de waarde van menselijke vaardigheden verhogen, en degenen die in staat zijn om de menselijke component te begrijpen, zullen het meest succesvol zijn in hun carrières. Dit benadrukt de noodzaak van onderwijs dat verder gaat dan enkel technische vaardigheden.

De Uitdagingen van Technologische Werkgelegenheid

Met de opkomst van AI en automatisering zien we al een verschuiving op de arbeidsmarkt. Volgens Braga is er een groeiende vraag naar vaardigheden in de technologie sector, maar tegelijkertijd ervaren we enige schokken in de werkgelegenheid voor hooggekwalificeerde posities. Studenten en jonge professionals moeten voorbereid zijn op deze overgang en zich richten op vaardigheden die moeilijk te automatiseren zijn.

Het Gebruik van AI in het Bedrijfsleven

Voor kleine bedrijven biedt AI kansen om efficiënter te werken. Braga vertelt dat kleine ondernemers AI kunnen gebruiken voor contentcreatie, sociale media beheer of klantenservice. Ze wijst ook op inspirerende voorbeelden van kleine bedrijven die hun eigen toepassingen hebben ontwikkeld met behulp van AI.

Conclusie

De toekomst van werk zal ongetwijfeld door technologie worden vormgegeven, maar het is de menselijke capaciteit voor creativiteit, kritisch denken en ethiek die zal helpen bepalen wie succesvol zal zijn in deze nieuwe wereld. De oproep van Braga voor een heroverweging van het onderwijssysteem is dan ook meer dan relevant; het is cruciaal voor het succes van toekomstige generaties.